Çocuğumun İstendik Davranışlarını Nasıl Artırırım? / Çocuğumun İstenmedik Davranışlarını Nasıl Azaltırım?

  Davranışı Belirleme, Tanımlama, Kayıt Tutma Çocuğunuzun uygun biçimde yerine getirdiği davranışları artırmak ve istenmedik davranışlarını azaltmak için öncelikle bu davranışların belirlenmesi gerekmektedir. Davranışlar belirlenirken davranışsal değerlendirme tekniklerinin kullanılması çocuğunuzun objektif bir şekilde değerlendirilmesine yardımcı olacaktır. Davranışsal değerlendirme teknikleri doğrudan değerlendirme teknikleri ve dolaylı değerlendirme teknikleri olarak ikiye ayrılmaktadır. Bu değerlendirme çeşitlerinin öğretmenler/ uzmanlar ile …

DİSLEKSİ / ÖĞRENME BOZUKLUĞU

  Disleksi ilk kez 1881 yılında tanımlanmıştır. Disleksi Dünya Nöroloji Federasyonu tarafından “Geleneksel eğitim ortamında” yeterli zekaya ve sosyal kültürel fırsata sahip olasına rağmen okumayı öğrenme ile kendini gösteren bir bozukluk olarak tanımlanmıştır. Disleksi ile ilgili ilk bulgular 1896 yılında İngiliz doktor olan W. Pringle Morgan tarafından elde edildi ve British Medikal Journal’de yayımlanmıştır. Morgan …

Çocuğumun İstendik Davranışlarını Nasıl Artırırım? / Çocuğumun İstenmedik Davranışlarını Nasıl Azaltırım?

Çocuğunuzun uygun biçimde yerine getirdiği davranışları artırmak ve istenmedik davranışlarını azaltmak için öncelikle bu davranışların belirlenmesi gerekmektedir. Davranışlar belirlenirken davranışsal değerlendirme tekniklerinin kullanılması çocuğunuzun objektif bir şekilde değerlendirilmesine yardımcı olacaktır.

Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı

Özel öğrenme güçlüğü genel olarak normal ya da normalüstü zekâ seviyesine sahip olunmasına rağmen akademik alanlarda ciddi problemler yaşanması şeklinde tanımlanmaktadır. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklara zekâ testleri uygulandığında genellikle zekâ seviyeleri normal sınırlar içinde çıkmaktadır. Bazı durumlarda bu çocuklar normalin üstünde zekâ puanına sahip olup özel yetenekli bile olabilmektedir. Zekâ seviyesine uygun akademik başarı …

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Otizm spektrum bozukluğu(OSB) sosyal iletişim ve etkileşim becerilerinde yetersizlik ile sınırlı ve yineleyici davranış, ilgi ve etkinliklerle kendini gösteren ve erken çocukluk döneminde ortaya çıkan gelişimsel bir bozukluktur. Tanımdan da anlaşılacağı üzere OSB’nin tanılanmasında iki temel belirti alanı bulunmaktadır [1].